Построение английских вопросов

Самая большая трудность английской грамматики для русскоязычных учеников –
построение вопросов и отрицаний. Речи без них не существует, составлять их
наугад, «методом тыка», как невольно пытаются начинающие, – безнадежно. Эта тема очень различная русской и английской речи – в ней
необходимо разобраться.

В английском языке (и в этом полная аналогия с русским) глаголы различаются по
частоте употребления. Так, глагол to be (быть, находиться, являться) встречается
едва ли не столь же часто, как все остальные глаголы вместе взятые.

Однако в английском языке (и здесь полный контраст с русским) это количественное
различие переходит в качественное: несколько самых важных глаголов подчиняются
другим правилам, нежели все остальные.

ПРИНЦИП 1:

Глаголы английского языка обладают неравными

грамматическими возможностями и делятся по этому признаку на две группы:
сильные и слабые. Сильных глаголов всего 10, из них широко употребляются всего
шесть (to be, can, must, may, shall, will); любые формы этих глаголов, такие как
could или should, также являются сильными. Все остальные глаголы – слабые. В
русском языке такого деления нет, с точки зрения грамматики глаголы в нем
равноправны. А в английском это различие маскируется еще и тем, что в простых
утвердительных фразах все глаголы ведут себя, в общем, одинаково:

• He is a pilot.
• We can fly.
• You may come in. (Это сильные глаголы.)

• I go to Florida.
• We travel together.
• They watch TV. (Это слабые глаголы.)

Принципиально по-разному они ведут себя в целом ряде ситуаций, о которых
лингвисты в Англии и Америке написали целые тома. Есть при этом одно
обстоятельство, важное только для нас: это как раз те места, где «спотыкаются»
русскоязычные ученики. Поэтому не будем мудрить, назовем их грамматическими
сложностями или барьерами и сформулируем второй принцип.

ПРИНЦИП 2:

Сильные глаголы преодолевают грамматические барьеры самостоятельно, а слабые этого сделать
не могут и нуждаются в помощнике, который называется вспомогательным
глаголом.

Первый пример грамматической сложности – построение вопросов.
Правило тут такое: надо поменять местами подлежащее и сказуемое (т.е.
установить обратный порядок слов). Иначе говоря, глагол должен выйти вперед.
Для сильных глаголов здесь нет проблем:

• This is interesting. – Is this interesting? – Это интересно. – Это интересно?
• You can do it. – Can you do it? – Ты можешь сделать это. – Ты можешь сделать это?

Слабые глаголы не могут перейти в предложении на другое место. Но ведь
правило требует, чтобы перед подлежащим появился глагол. И язык пошел таким
путем: появляется вспомогательный глагол, задача которого в том, чтобы встать
перед подлежащим и этим показать, что предложение является вопросом.

• They sleep. – Do they sleep? – Они спят. – Они спят?
• I want to cancel my flight. – Do you want to cancel your flight? – Я хочу отменить
  полет. – Вы хотите отменить полет?

Обычно в роли вспомогательных выступают сильные глаголы, но to do почему-то
не удостоился этого звания. Поэтому в предложении он может фигурировать
дважды – в грамматической и в смысловой роли:

What do you do for a living? – Чем вы занимаетесь (на что живете)?

На этом месте можно сделать два дополнительных замечания.

1. Сильный глагол остается таковым в любой своей форме (shall – should, will –
   would, а у to be таких форм несколько):
   Was he in London last week? – Был ли он в Лондоне на прошлой неделе?
2. Удивительная история произошла с глаголом to have. В британском варианте
   языка он всегда был сильным, поэтому он используется как вспомогательный для
   времен группы Perfect. Однако американцы «разжаловали» его в слабые:
   Do you have change? – У вас есть сдача?
   Do you have any questions? – У вас есть вопросы?

Учи английский вместе с English TOP! :)

Запись по телефону: +380 (67)38 34 604